2025精准资料天天免费下载 小学音乐：身体打击乐节奏基础训练教案

小学音乐：身体打击乐节奏基础训练教案

一、教学内容分析

1.

对于本节课而言，其主要所涉及的教学内容，此节课是从人民音乐出版社小学音乐三年级上册当中选用而来的。

第五单元称作“有趣的节奏”，其核心内容是针对身体打击乐的基础节奏展开训练，这里面涵盖着身体部位 。

那种通过拍手、跺脚、拍腿以及捻指来进行的节奏演奏方法中，包含了四分音符，还有八分音符，另外还有十六分音符 。

的基本节奏型组合，以及“身体节奏图谱”的识读与简单创编。

2.

存在于教学内容跟为学生们所拥有的已有知识之间的联系，那些学生于一年级的时候借助“拍手歌”这类游戏 ，。

最初开始初步去感知四分音符以及八分音符的时值，在二年级的时候学习了较为简单的打击乐器，像三角铁，。

沙锤所进行的节奏演奏，拥有基础节奏模仿的能力，在本节课里，把身体当作“天然乐器”来引入 。

引导学生，从单一部位的节奏，过渡到多部位的协调配合，进而深化对节奏时值以及节拍的理解，以此为 。

后续多声部节奏合奏及音乐创作奠定基础。

二、核心素养目标

学科观念：对节奏的音乐表现性予以感知，将身体节奏跟音乐要素之间的联系予以建立。思维方。

法，借助多部位节奏组合来培育逻辑以及空间思维。探究实践，凭借身体节奏图谱来展开识读。

将创编予以提升，对节奏展开探究，去动手实践能力，态度责任方面2025精准资料天天免费下载，于集体节奏合作当中培育审美态度 。

与团队协作意识。

三、教学重难点

着重突破：身体打击乐之中，节奏演奏的方法新澳门天天免费谜语解法答案，以及多部位节奏组合的精准表现。经由教导。

教师展开分层示范，先是针对单一部位进行示范，接着转向双部位示范，随后是复合节奏示范，同时结合视觉图谱给出提示，还配上听觉提示，以此引导学生 。

生体会感知节奏时值跟身体动作的对应关联2025全年免费资料查询，设计“节奏接力”类游戏，还有“节奏拼图”游戏，于。

小组合作里头，强化多个部位相互之间的协调能力，达成节奏表现方面的准确性以及稳定性。难点进行化解：身。

体节奏图谱要进行识读以及简单创编，采用色彩编码来简化图谱符号，像红色用来代表拍手，蓝色。

（色代表跺脚），来降低识读的难度，提供“节奏种子”（像是固定节奏型模板），以此鼓励学 。

在生有的模板之上，去替换或者拓展那些节奏方面的元素，借由“试奏—调整—展示”这样的实践进程，逐个。

步培养节奏创编的逻辑性与表现力。

四、教学准备

1.

有这样一些传统教具，它们是节奏卡片，其中包含着四分音符相关符号，还有八分音符相关符号，以及十六分音符符号，此外亦包含着身体 。

部位演奏图示（拍手、跺脚、拍腿、捻指）、节拍器。